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其他資訊
◎全國的小學生有福了！
這一本專家學者、資深教育界人士都讚稱的好書終於出版了！
以漫畫的型式吸引孩子的眼光，輕鬆有趣的對話及人物，讓孩子在快樂閱讀中，全書總共有22招超強記憶法，將學習與背記變成生動活潑的遊戲，即能培養學生自主學習的習慣，更能內化實際課程上的學習，是小學生不可不讀的學習參考書！
作者簡介
劉英蘭
學歷：國立臺灣師範大學國文學系學士、國立彰化師範大學輔導與諮商系碩士
證照：92年國家考試諮商心理師特考榜首、美國NGH臨床催眠治療師
經歷：國中教師、遠東科技大學講師、崑山科技大學學生輔導中心主任、臺南市心理衛生中心特約諮商心理師、國立臺南大學兼任諮商心理師
譯著：諮商與心理治療（五南）
現職：國立臺南第二高級中學教師、國立空中大學兼任面授講師
繪者簡介
林欣美
目前就讀國立臺北藝術大學。為了詮釋誇張的表情、姿勢有系統的劇情，並兼顧每一個角色的特性，在創作時經常陷入一種模擬狀態，思考著怎麼樣的視覺想像和經驗是最適合小學生的？對她來說，這是第一個以漫畫創作的作品，希望付出可以功不唐捐。
龔心悅（Joyce Kung）
加州庫比萊諾中學學生（9th grader in Cupertino High School of California）（頁29-31）
龔心圓（Marilyn Kung）
加州伊頓國小學生（4th grader in Eaton Elementary School of California）（頁31）
- 作者： 劉英蘭 新功能介紹
- 繪者：林欣美、龔心悅、龔心圓
- 出版社：小魯文化 新功能介紹
- 出版日期：2009/09/01
- 語言：繁體中文
其他新聞
▲臉書2018年的變革，勢必將影響所有新聞媒體的社群運作，且更有可能讓導流集中大媒體言論市場。（圖／Pixabay） 文／張約翰 臉書創辦人馬克祖伯格1月4日在臉書貼文宣示了他的2018新年新目標，具體提到3個待改善的問題：仇恨言論、政府干預，以及使人們花在臉書的時間能有正面效果。第三項值得新聞媒體密切關注。 其實從2009年起，祖伯格每逢新年都會訂一個該年要完成的目標，比方跑遍美國各州、跑步累積365英里、學中文等等。2018年的新目標卻沒有那麼個人化，而是大規模改善臉書目前在政治、社會領域發生的問題。正如他回顧2009的新年目標：奠定臉書永續商業模式，2018的新年目標再度回歸到臉書。 花時間上社群媒體有意義嗎？ 在祖伯格這則貼文前不到一個月，臉書的研究主任金斯伯格（David Ginsberg）以及研究員伯克（Moira Burke），就在自家新聞發布網站貼文探討：在社群媒體上花時間對我們是好是壞？（Hard Questions: Is Spending Time on Social Media Bad for Us?） 這兩位都是學者，整篇文章就像是論文的文獻探討。他們列舉了正反兩方面，整理如下。 反方：消極的刷動態牆會讓人感覺更不好。密西根大學的實驗發現，只是刷動態牆的學生，和在臉書上貼文或與書友交談的學生相比，情緒比較差。聖地牙哥加大和耶魯的研究則發現，點開轉貼連結的次數達平均值4倍，或點讚次數達平均值2倍的人，心理健康低於平均值。雖然原因尚不明朗，但研究人員假設，看別人的貼文可能導致負面的社會比較（Negative Social Comparison），因為他人貼文常常是在炫耀。另一種看法是網路占據原本的親身社交互動。 正方：臉書研究人員與卡內基美隆大學共同舉行的研究發現，收發訊息、回應以及貼文較多的人，社會支持感、沮喪感、孤獨感都較有改善，與好友在線上交談的效果更明顯。其他經過同儕審查的歷時研究與實驗也有類似發現，在臉書上活躍互動有正面效果。康乃爾的一項研究發現，讓有壓力的學生刷自己的動態時報（Profile）5分鐘，與刷別人動態時報5分鐘的對照組比較，自我肯定上升。康乃爾的後續研究讓實驗組學生處於考試結果不佳的壓力下，給他們選擇上臉書、YouTube、聽線上音樂或玩線上遊戲，發現選擇臉書來讓自己感覺好一點的人數是對照組的兩倍。 金斯伯格與伯克的結論：是好是壞，要看你怎麼用臉書。不知道新聞媒體同業先進看出蹊蹺沒有？ 也許新聞會從動態牆消失 先是臉書研究人員在官方新聞網站拋出議題，表示基於人際關係的社群媒體互動較有利於用戶福祉，反過來說，瀏覽動態牆上品牌與新聞媒體專頁的貼文、點連結導流出去，就不在增進用戶福祉之列。接著，祖伯格又把增進用戶正面體驗當成2018新目標。對照前一年臉書在6個國家進行從動態牆移除專頁貼文的實驗，雖然臉書事後表示並沒有打算全面實施，但以上跡象顯示，一個回歸到親朋好友親密互動的動態牆，可能就是臉書的新目標。 且容我以小人之心度君子之腹，這樣做不只為了增進用戶的福祉與心理健康，還讓品牌與新聞媒體必須加強在臉書投放廣告預算。將專頁完全隔離在動態牆外，當然不符臉書這個企業的利益，所以用戶將來應該還是會在動態牆上看到專頁貼文，只不過專頁經營者很可能必須付費才能讓貼文在動態牆上露出，沒有預算的只好到叫做「探索」（Explore）的隔離區去坐冷板凳。 專頁貼文付費才能在用戶動態牆出現，對臉書的好處包括擴大收益、避免假新聞爭議、增進使用者福祉（也許）。但對新聞媒體而言，這代表了增加更多的社群預算、更差的導流效果、更集中於大媒體的言論市場。 也許新聞媒體下車的時間到了。 好文推薦 台灣立報／科技力引導媒體變貌，但內涵始終來自人文力 台灣立報／當媒體遇到中央廚房 台灣立報／頭痛醫頭，腳痛醫腳 校園情殺問題依舊無解 ►►►隨時加入觀點與討論，給88論壇粉絲團按個讚！ ●台灣立報，成立於1988年，以傳播、科技、教育三領域為關注焦點發表評論文章。作者張約翰，世新大學新聞學系兼任講師。以上言論不代表本網立場，88論壇歡迎多元的聲音與觀點，來稿請寄：editor88@ettoday.net
▲第44屆國際技能競賽在阿布達比圓滿落幕，台灣技職好手共獲得４金１銀２７優勝的佳績。其中來自台東公東高工的國手鄭欽豪榮獲家具木工職類：金牌，趙健鈞榮獲門窗木工職類優勝第五名。（圖／公東高工提供 下同） 記者王兆麟／台東報導 第44屆國際技能競賽於10月20在阿布達比圓滿落幕。58國，1300多位選手激烈競爭下，經過4天競技，47名台灣技職好手在6大類群42個職類項目，奪取４金１銀２７優勝的佳績。其中來自台東公東高工的國手鄭欽豪榮獲家具木工職類：金牌，趙健鈞榮獲門窗木工職類優勝第五名，消息傳來全校師生歡欣鼓舞。 鄭欽豪說：「接受學校指導及訓練，就是希望能提升自己的專業技術能力，而選上國手更是最高的目標，很感謝校長及老師的支持和指導。能在國際技能競賽中能為國家爭取最高榮譽，是對學校用心教學的回饋。」門窗木工的趙健鈞也說：「因為哥哥趙昱翔是上一屆建築鋪面的國手，所以，更定堅定自己能以選上國手代表國家出賽為目標，感謝學校老師在技術上的指導，更時時協助輔導我鼓勵我，讓我面臨瓶頸與挫折時，能很快地調整步伐繼續勇往直前，真的謝謝所有師長。」 校長藍振芳表示，這兩位同學能獲得如此好的成績可說是意義非凡，因為本校木工科在停招12年後，在歷屆校友及嚴長壽總裁的支持鼓勵下才再次恢復招生，並且連年滿招，在短短幾年就又重登木工職類龍頭寶座，在少子化日趨嚴重，傳統產業科系招生困難中，公東木工科的重新崛起屹立，可以說是技職教育的傳奇。相信能造就更多喜歡木工技藝的學子，並為木工行業的永續經營盡一份心力。 而近幾年來公東高工學生加國際技能競賽代表國家出賽的有建築舖面趙昱翔、油漆裝潢宋郁臻以及家具木工莊凱峻，今年再度拿下金牌，讓公東高工再次站在國際舞台上重返榮耀。 公東高工重視技術傳承及創意教學，學生不僅帶著知識上大學，還帶著精湛的技術及無限的創意進入產業界，公東高工擁有最佳的技職團隊，在優秀的教師認真負責的指導，學生們虛心學習，一再重覆的練習，才能締造這樣的成果。
▲中華女足不敵美國。（圖／記者張克銘攝） 記者張克銘／新北報導 世大運女足項目，中華女足對陣美國之戰，不料開賽僅47秒就被美國薩拉提克(Karly Nicole Zlatic)攻進1球，下半場拜絲登(Rylee Ann Baisden)將比分擴大，中華女足僅靠著傷停補時李綉琴頭槌破門，最終美國2:1獲勝。 開賽僅47秒，中華女足後場解圍沒清乾淨，就讓美國薩拉提克前場拿到球直接射門破網，美國取得1:0領先。落後的中華女足一路苦追，包欣玄、余秀菁嘗試遠射，但都未能命中目標，上半場美國1球領先。 下半場，中華女足壓上進攻，反倒讓美國有機可乘，第54分鐘美國拜絲登拿球無人防守下起腳破門，將比分改寫成2:0。落後2球的中華女足一路苦追，但美國防線收縮，最後傷停補時李綉琴接獲傳中球飛撲頭槌破網，但時間不夠中華女足追趕，最終1:2落敗。 中華女足全場17次射門命中目標10次，反觀美國只有4次2次命中目標，但都相當致命，中華女足落敗後，A組另一場阿根廷與南韓戰成2:2平手，目前南韓4分積分排名第一，美國3分積分、中華3分積分，阿根廷1分積分。 ►接收更多精彩賽事，歡迎加入《ET運動雲》粉絲團 ►接收更多精彩賽事，歡迎加入《ET好棒棒》粉絲團 ►全力以赴！世大運中華隊奪牌重點請看 ●點我下載新聞雲APP！世大運中華隊會獲得幾面金牌呢？號召超級預測王GO ►體育魂大爆發！世大運力挺中華隊！ ●點我下載新聞雲APP！高級Buffet餐券限時抽！世大運超級預測王GO
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